FEM - Game Based Learning

Thu, 20 Apr 2023 00:00:00 +0000

Sono responsabile dell’area Game Based Learning di questo importante centro di ricerca per l’Innovazione Didattica: FEM - Future Education Modena

Potete leggere qualcosa di quello che faccio qui: https://2042.substack.com/p/971

2050x

Tue, 29 Nov 2022 00:00:00 +0000

https://2050x.org/

Sabato matematico

Sat, 11 Dec 2021 00:00:00 +0000

oggi abbiamo iniziato un’attività extrascolastica di “potenziamento matematico”
purtroppo ci sono un po’ di problemi di cambio professori di matematica a scuola di figlio 13 in terza media. e non tutti hanno l’intraprendenza di prendersi i libri di testo e avanzare con programmi matematici in autonomia.
e allora perché non trasferire le chiacchiere e i giochi matematici che facciamo sempre a casa in un luogo più grande (alla Casa del Popolo di Settignano) e invitare tutta la classe? qualcuno sarà interessato.
e così è stato: in 7 hanno partecipato, scaldandosi con una partita a 6 Nimmt e poi passare ad alcuni enigmi matematici, all’introduzione all’algebra, alla differenza tra cifra e numero, ai monomi e alle forme geometriche e matematiche con cui si propagava la nostra voce in quella stanza.
è stata una bella e divertente esperienza per tutti. e quindi via di SABATI MATEMATICI

#todo_gallery album=“2021_sabato_matematico”

2042ed - sito e newsletter

Sat, 12 Jun 2021 00:00:00 +0000

Un sito web dedicato all’educazione per il futuro.
https://2042ed.org

Ad esso è associata la mia principale newsletter:
https://2042.substack.com

un titolo di studio 📚

Sun, 21 Mar 2021 00:00:00 +0000

un titolo di studio 📚 oggi non garantisce molto sulla

bontà, preparazione ed intelligenza.

però ha ancora potere sociale.

ovvio, dovessi assumere 10000 persone con

un algoritmo, probabilmente richiederei almeno un titolo di laurea, ma dovessi cercare dei singoli me ne fregherei, o meglio: con un buon colloquio ed esame si quanto uno ha fatto nella propria vita, si capisce molto bene il valore di una persona.

si fatto moltissime realtà professionali non considerano più i titoli di laurea.

AdventurED

Sun, 02 Feb 2020 00:00:00 +0000

NB: questo progetto è in lavorazione

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Sintesi

Un’avventura didattica per conoscere la storia dell’evoluzione umana attraverso giochi di gruppo in vari momenti della nostra storia.

Il primo scenario della serie AdventurEd è ambientato sui Sumeri, tra il 3500 e il 3000 A.C. (6500/7000 del calendario olocenico)

Il gioco è composto da un mazzo di 60 carte illustrate, un libricino e un’app per tablet/smartphone che accompagna il gruppo di giocatori nelle varie avventure, presentando e calibrando i vari enigmi da risolvere sulle loro capacità, usando la Realtà Aumentata e l’Intelligenza Artificiale.

Una partita dura dai 20 minuti a massimo un’ora, e prevede dai 2 ai 6 giocatori dai 6 anni in su (ma è necessario che almeno un giocatore sappia leggere)

I giocatori dovranno giocare al meglio le loro carte in modalità cooperativa e per risolvere gli enigmi e fare le scelte giuste per arrivare alla conclusione sarà necessaria una conoscenza della storia e del mondo sumero. Per questo sarà d’aiuto il libricino che ne sintetizza le più interessanti caratteristiche, sopratutto in correlazione alla nostra vita contemporanea (ovvero come i problemi risolti dai Sumeri e il “modo” con cui li risolsero sono tutt’ora validi)

Ogni carta potrà rappresentare un personaggio, un luogo, un oggetto che con la tecnologia della Realtà Aumentata sarà esplorabile nei minimi dettaglio sul tavolo di gioco.

L’app, oltre che a guidare il gioco con la sua A.I., sonorizza l’avventura in tempo reale e permette anche di rigenerare gli enigmi per partite sempre diverse, oltre a modificarne la difficoltà in base al numero e all’età dei giocatori.

Interesse

imparare divertendosi la storia dell’evoluzione umana per costruire meglio il futuro.
stimolare la Curiosità e la Ricerca, prendere confidenza con il libro come strumento di divertimento e cultura.
collaborare in gruppo, stimolando l’Intelligenza Collettiva e la Comunicazione
le storie, gli enigmi, i personaggi e i luoghi sono ricchi di elementi che devono essere assimilati per proseguire
porre lo sguardo sulle meraviglie e le difficoltà superate dell’evoluzione umana.. imparando uno sguardo ricco e utile a superare le difficoltà presenti e future (sia a livello individuale che di gruppo)
strumento didattico per scuole / da usare in classe / suggerito dagli insegnanti
il libro di compendio/approfondimenti
che venga voglia di collezionare i vari titoli per completare la storia
usare al meglio le nuove tecnologie (AR, AI) per sperimentare nuove forme di ludismo didattico

racconto del gameplay

Un gruppo di persone (ad es. due bambini, un ragazzo e un adulto a casa, o 5 studenti in classe) aprono la scatolina di AdventUR, tirano fuori le carte.
la prima dice: installa questa app sul tablet o smartphone e lanciala. segui le sue istruzioni.
L’app chiede di selezionare uno scenario (in questo caso Sumeri) e quanti giocatori ci sono (da 1 a 6) e poi dice di separare dal mazzo le 6 carte blu (carte giocatore) dalle altre. e che ognuno dei giocatori scelga proprio personaggio.
quando fatto l’app chiede per gli n giocatori: nome, personaggio scelto, età (bambino, ragazzo, adulto). Poi chiede di estrarre altre n carte (una carte virtù, una per personaggio) da tenere segrete. ogni giocatore ha quindi due carte: la personaggio (pubblica) e la virtù (segreta).
Il gioco procede superando enigmi e prove, o individuali o di gruppo, incontrando personaggi, esplorando ambienti (tutti in 3D AR), fino ad arrivare alla soluzione dell’avventura.
Il gioco deve poter essere finito in un’ora, un’ora e mezza al massimo.
necessita della cooperazione dei vari giocatori, che dovranno mettersi alla prova nelle varie sfide del gioco

giocatori e personaggi

il target è dai 6 anni in su (saper leggere e minime capacità logico deduttive), da 2 a 6 giocatori, con possibilità di giocare da soli (per avventure selezionate)
ogni giocatore impersonerà un personaggio (ogni scenario ne proporrà 6): sono un po’ paradossali e divertenti, non necessariamente contestuali.
ogni personaggio / giocatore è caratterizzato da tre parametri psicofisici, con dei valori da 1 a 10
- intellettuale (la Mente: atematica, logica, ingegneria, astrazione)
- emotivo (il Cuore: empatia, socialità, compassione, bontà)
- motorio (il Corpo: movimento, forza, corporalità, costituzione)
nel suo insieme il team avrà delle statistiche collettive e un classificatore di Stupidità (diagramma di Cipolla: Stupidi, Sprovveduti, Banditi, Intelligenti)

tipologia enigmi

narrative
ricordarsi qualcosa detto o visto precedentemente durante la storia
percezione
vedere o scoprire cose difficili da vedere. o con diversi punti di vista, o aguzzando la vista, etc
logiche
enigmi classici di logica, matematica, meccanica.
risolvere puzzle tipo 15 o blocchetti, hanoi, ingranaggi
quiz
trivial, domande di cultura generale ma ancora meglio specifiche dello scenario.
il Diario può essere la migliore risorsa per trovare le risposte
party games
i giocatori devono fare qualcosa insieme, tipo premere a tempo tutti insieme sullo schermo, o in sequenza circolare, o chiamati dall’app, o a memoria tipo Simon
destrezza
disegnare sullo schermo un quadrato, un triangolo, un cerchio.
musicale
stare in silenzio 2 secondi, poi casino 2 secondi, etc
tenere una nota per 5 secondi
meta
fare una foto ad un colore, farsi la foto tutti insieme, spegnere l’app per 2 minuti

l’app Tutor

L’App è un sistema di Intelligenza Artificiale che si chiama Jamurr, creata nel 2042 dal Comitato per la Difesa del Sistema Nervoso Debole per aiutare le generazioni del XXI secolo a superare le grandi difficoltà di questo periodo.
solo raccogliendo punti Conoscenza e punti Spirito disseminati nel corso della Storia (passata, presente e futura) si può superare la Grande Prova.
Jamurr è la Guida che accompagna i giocatori e sottopone le varie prove, introduce i luoghi e fa da coordinatore del flusso di gioco. E’ un po’ ingenua, divertente, ma molto saggia.

A.R. Realtà Aumentata

la magia di vedere l’ambiente sul tavolo da gioco: le singole stanze o la mappa sinottica. i personaggi che si incontrano, gli oggetti.
è possibile esplorare e cliccare tutto
NB: ricordarci che qui stiamo all’alba dei giochi in AR, l’anno prossimo arriveranno i Glass della Apple, permetteranno visioni AR di gruppo.
vogliamo iniziare ad esplorare la tecnologia
la AR di AdventurEd è FONDAMENTALE. sia per il gameplay innovativo che per il marketing

il tavolo da gioco

i giocatori devono avere davanti un tavolo, o superficie piatta, per l’AR.

didattica

non interessa tanto la “nozione” di un evento storico, quanto: che difficoltà hanno affrontato e come l’hanno risolta? che mentalità hanno sviluppato?
quella invenzione/idea/scoperta ci è utile ancora oggi?
possiamo applicare quella stessa mentalità nei nostri problemi?

il Diario (fisico) è poi ricchissimo di informazioni base sui temi didattici da trattare. per ogni capitolo prevediamo almeno due domande del Trivial

Trivial
a lato dei livelli di gioco, c’è un Trivial vero e proprio che serve anche a sondare la conoscenza del gruppo dei temi trattati.

la Serie

prevediamo fin da subito almeno 7 scenari:

Sumeri (inizio della Civiltà)
Medioevo e Arabi del XI secolo ()
Rinascimento e Giordano Bruno (scienza e umanesimo)
Einstein e la Seconda Guerra Mondiale (discriminazione, atomica, fanatismo)
1984 (musica, Orwell, globalizzazione)
Cyberspace (mondo digitale)
Colonizzare Marte (spazio e società)

così da capire le potenzialità e la visione.
inizialmente svilupperemo solo la 1.

Titolo

AdventurED richiama l’Avventura, l’A.R. (Augmented Reality) e l’Educazione.
la tagline (sottotitolo), potrebbe essere

Play To Learn To Play
Learn from the Multiverse
Pocket Adventures
Learning experiences
Augment History
Play History / Gioca la Storia
Party Adventures

Arte e Tecnica

la grafica 3D vorremmo che sia in Voxels (stile Minecraft, per intenderci) sia perché relativamente “semplice” ed essenziale, e molto amata dai ragazzi
la musica vorremmo che fosse il più possibile in tema. e che possa autorigenerarsi per coprire almeno un’ora di gioco senza troppe ripetizioni / loops
l’A.R. necessita giusto di un tavolo libero.
le carte avranno un QR code per l’identificazione
la stessa app permetterò più mondi/edizioni, e più lingue.
il gioco sarà inizialmente in inglese e italiano

Marketing

app gratuita, con InApp purchase di avventure addizionali.
ma per sbloccare proprio tutto servono le carte, acquistabili in negozio di giochi o online.

Distribuzione

vorremmo trovare un editore di giochi in scatola/carte, sopratutto se interessato all’educational (ad es DvGames, Giunti, Asmodee, Usbourne).

Selling points

A.R. (Augmented Reality) integrato nel gameplay
A.I. (Artificial Intelligence) tutor / game master
scenari multipli
Interactive Music
modalità gioco singolo o party
adattamento della difficoltà e rigenerazione enigmi sui giocatori
foto party pubblicabile
tempo limitato di gioco
adatto alle scuole

Prototipo

il gioco ha già un prototipo funzionante.

invenzioni e inventori

Tue, 17 Mar 2015 00:00:00 +0000

ieri sera abbiamo iniziato la serie cartoni “invenzioni e inventori” (dal creatore dei cartoni sul corpo umano).

bello sintetico ma ampio, sufficientemente divertente, dura giusto i 20 minuti da poterne guardare una puntata tra la cena e l’andare a nanna.

e abbiamo già scoperto un sacco di cose sui cinesi che non sapevamo!

grandi cinesi (come si è modificata la considerazione che abbiamo di loro, negli ultimi decenni 😮

I 10 Princìpi pedagogici Montessori

Wed, 21 Jan 2015 00:00:00 +0000

Education | Stefano Cecere