<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Ludica | Stefano Cecere</title><link>https://stefanocecere.com/tag/ludica/</link><atom:link href="https://stefanocecere.com/tag/ludica/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><description>Ludica</description><generator>Hugo Blox Builder (https://hugoblox.com)</generator><language>it</language><lastBuildDate>Fri, 31 Dec 2021 00:00:00 +0000</lastBuildDate><image><url>https://stefanocecere.com/media/icon_hu99fd93e9d0016cd84f525f58a0223c71_354199_512x512_fill_lanczos_center_3.png</url><title>Ludica</title><link>https://stefanocecere.com/tag/ludica/</link></image><item><title>Azul e didattica ludica</title><link>https://stefanocecere.com/post/azul_didattica_ludica/</link><pubDate>Fri, 31 Dec 2021 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://stefanocecere.com/post/azul_didattica_ludica/</guid><description>&lt;p>
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&lt;/p>
&lt;p>inimmaginabile cosa siamo riusciti a fare con le 100 tessere colorate di Azul: matematica e geometria ludica!&lt;br>
prima l’ho fatto “giocare” spostando il cubetto contatore nella tabella dei numeri da 1 a 100. aggiungi 5, aggiungi 10, togli 2, togli 3… e poi ha voluto andare oltre fino a 400 con altri tabelloni. 20 minuti di calcoli anche difficili nel momento in cui ha capito bene il “modulo” del 10&lt;br>
poi costruzioni ed equilibrio… e perché i neri e gli azzurri sono un pochino più alti e cadono di più?&lt;br>
e se ne abbiamo cento divisi in 5 gruppi, ne pesco uno a caso che colore arriva? e se ne pesco un altro? e se ne pesco 4 quanto è probabile che 2 abbiano lo stesso colore? (a questo ha risposto il grande che passava di lì incuriosito e invidioso)&lt;br>
e poi costruisce i quadrati con i colori a caso e poi in ordine, per finire come un vero Azuleio a disegnare patters e ruotarli … ci serve un altra scatola per finire bene il disegno!&lt;br>
la maggior parte del tempo è stato da solo immerso in queste tessere e nei numeri che le sottendono.&lt;br>
e pensavo come l’&lt;strong>aspetto materico&lt;/strong> sia fondamentale e coinvolgente.&lt;br>
la matematica di pura astrazione è godimento per pochi. ma se intrinseca alle faccende quotidiane o ai giochi o alla materia, diventa appassionante. o almeno così potrebbe sembrare.&lt;/p></description></item></channel></rss>