Robots | Stefano Cecere

HackerKid

Fri, 01 May 2020 00:00:00 +0000

il percorso formativo tecnico informatico sociale integrale che tutti avremmo voluto fare da piccoli, per conoscere, modificare e crescere divertendosi.

100 semplici missioni quotidiane, da comunicare all’alba e verificare alla sera.
Ogni missione ha una serie di Note e Suggerimenti per introdurre temi nuovi.

obiettivo: conoscere | modificare | crescere

Invogliare i ragazzi ad approfondire alcuni temi che riteniamo importanti: dall’educazione digitale al rendersi conto che viviamo in un Sistema Complesso, dalla musica elettronica a come capire le Intelligenze Artificiali dei giochi per poterle battere meglio, come usare al meglio i cellulare o studiare meglio e con meno fatica.

con lavori pratici, perché la pratica, il divertimento e la gratificazione sono dei grandi motivatori.

Età

indicativamente dalla 4a elementare alla terza media (9-13 anni) anche se abbiamo visto che sono temi interessanti per molti.

Temi

informatica / digitale
economia domestica
psicologia base / comportamento
robotica e tecnologia
fisica e scienza applicata
musica e creatività
videogiochi
trucchi vari

Missioni

Ogni missione compiuta bene fa guadagnare 20 punti H.
Deve poter essere completata in massimo 20 minuti.
Si può chiedere aiuto a chiunque.

Collaborare

Nonostante abbiamo diversi idee a futuro su questi temi, abbiamo deciso di rendere questo un progetto aperto, opensource e accessibile a tutti.
Se quindi vuoi partecipare e contribuire con idee di nuove missioni o correggere o integrare le attuali, benvenuti!

Kids - Laboratorio Elettronica e Robots

Sun, 15 Sep 2019 00:00:00 +0000

durata: 4 ore
costo: 10 euro a testa di materiale

Un laboratorio introduttivo all’elettronica e ai robots, spiegando ai ragazzi il principi base dell’elettronica e poi facendoli costruire un piccolo “robottino”.

Con un po’ di sudore freddo e voce autorevole abbiamo accolto i 44 (!) bambini mostrando un bel video sulle avanguardie dei robots e sul perché ci interessa iniziare a capire come funzionano: ovvero il nostro futuro è necessariamente una collaborazione uomo-macchina, e per non rischiare di soccombere è meglio sviluppare uno spirito attivo-costruttivo, anziché passivo-ignorante.
Ho quindi spiegato i principi dell’energia elettrica, dai fulmini agli elettroni al principio di funzionamento della dinamo delle biciclette e poi dei motorini elettrici, fino alle videocamere delle auto a guida autonoma (che ormai sono nelle auto di molti genitori)

I 45 minuti teorici sono volati, con dozzine di domande e interventi, e ci siamo quindi trasferiti in un salone per la costruzione.

Ognuno aveva a disposizione un motorino, pile, interruttori, ventole e ruote, da montare su un “bicchiere” di carta con eventuali pennarelli come gambe e con tappi e bastoncini di legno da usare come decorazioni o modifiche.
Con l’indispensabile aiuto e collaborazione di Fabio e Giacomo (altrimenti seguire 40 bambini era impossibile) dopo un’ora i primi lavori erano già in fase di collaudo: molti “ventilatori”, qualche bicchiere disegnatore e diverse macchinine… in totale circa 25 creazioni sono state portate a casa.

La creatività dei ragazzi, di cui alcuni di appena 5 anni!, e la loro capacità di maneggiare fili elettrici, biadesivi, incastri meccanici impensabili, e il loro divertimento nell’inventare e costruire, hanno reso il laboratorio davvero coinvolgente.
Molti hanno poi chiesto altri componenti per migliorare le proprie macchine a casa, e così abbiamo deciso di fare un secondo laboratorio “avanzato”, magari durante le vacanze di Natale

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Big Dog

Wed, 19 Mar 2008 00:00:00 +0000

sembra incredibile.

guardate soprattutto in fondo al video.. quando questo bestione salta su quattro zampe e supera ostacoli difficilissimi.